На своем ментальном экране положите рядом обе вселенные, оставляя свободное место около них и между ними.
8. Заполните пустое пространство недостачей из первой Вселенной. Заполните все пространство полностью.
9. Может быть, теперь в вашей первой Вселенной отсутствует какое-то количество недостачи? Если так, создайте ее и заполните свободное пространство.
10. Заполните пространство избытком из второй Вселенной. Заполните пространство полностью.
11. Может быть, теперь во второй Вселенной отсутствует какое-то количество избытка? Если так, создайте его и заполните свободное место.
12. Повторяйте этапы 8 – 11 до тех пор, пока вы не узнаете, кто тот, кто создает недостачу и избыток в вашей Вселенной.
13. Растворите все картины и выйдите из транса.
Откройте глаза и оглядите комнату. Кажется ли она вам несколько иной, чем до начала упражнения?
1. Войдите в транс.
2. На своем ментальном экране создайте картину самого себя.
3. Спросите самого себя, может быть, вам недостает чего-то —любви, денег, здоровья или чего-то еще. Если ответ будет: «Не», переходите к этапу 4. Если ответ будет: «Да», спросите себя, чего вам недостает. Обратитесь к Вселенной с избытком и возьмите то, в чем вы нуждаетесь. Посмотрите в картину самого себя и заполните освободившееся пространство во второй Вселенной. Выполняйте это до тех пор, пока у вас не появится достаточное количество того, в чем вы нуждаетесь.
4. Когда у вас будет достаточно всего, создайте на своем ментальном экране картину другого человека и дайте ему некоторое количество того, что вы только что дали себе.
5. Спросите себя, достаточно ли теперь у вас того, что вы только что отдали. Если достаточно, то переходите к этапу 6. Если же нет, то обратитесь к Вселенной с избытком и возьмите для себя то, что вам нужно. Затем вновь отдайте некоторое количество. Повторяйте этот этап до тех пор, пока не научитесь отдавать так, чтобы и у вас оставалось достаточно.
6. Если во время этого упражнения ваша Вселенная с избыт
ком истощила свои ресурсы, снова заполните ее с избытком.
7.
Об академии:
|
